CIP 英語學院自 2007 年成立以來，一直是菲律賓一對一外師教學的先驅，為來自世界各地的學生提供卓越的語言學習體驗。我們的課程涵蓋從基礎 ESL 到高級商業英語、考試準備（IELTS、TOEFL、TOEIC），以及專為青少年和家庭設計的課程，滿足各種學習需求。
一對一外師教學：提升學習效果
CIP 提供每日多堂一對一課程，與來自美國和英國的母語教師學習正確的發音與實用表達。這種個性化的教學方法讓學生在短時間內實現顯著的語言進步。
多元化課程選擇：滿足不同需求
無論是尋求快速提升的高強度 ESL 課程，還是為考試準備的密集訓練，CIP 的課程設計靈活且具針對性。我們的 8 週和 12 週雅思保證課程，特別適合需要達到特定分數的學生。
沉浸式英語學習環境
CIP 鼓勵全校區使用英語溝通，並提供小組討論與模擬測試，幫助學生在實際情境中提升語言能力。此外，校外活動與週末短途旅行豐富了學生的文化體驗。
立即加入 CIP 英語學院，與外師專家一起學習，邁向語言精通之路！
成立時間：2007年
學校地點：克拉克、韓資經營
學生人數：約100人
最小年紀：7歲 (需監護人陪同)
適合：學生、留學學前、商務人士、親子遊學
國籍比例：韓國25%、日本30%、台灣25%、蒙古5%、泰國5%、越南5%、中國5%
課程特色
入學門檻
| 1對1 (4堂) | 大團體課(1堂) |
|---|---|
口說與閱讀 文法寫作 口說語法 詞彙學習 |
聽力與聽寫 發音練習 美式俚語 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1（4堂(外師) | 大團體課(1堂) |
|---|---|
演講與發音 文法寫作 口說練習 閱讀能力 詞彙練習 |
聆聽與聽寫 發音練習 美式俚語 西方文化 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1 (3堂) | 大團體課（3堂） | 小團體課（2堂） |
|---|---|---|
口語表達 口說語法 閱讀能力 詞彙學習 |
時事議題 語調練習 主題練習 |
聽力與聽寫 發音調整 美式俚語 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1 (5堂) | 小團體課（1堂） | 大團體課 (1堂) |
|---|---|---|
有自信的對話 流利和準確的表達 講故事 詞彙建構 閱讀與復述 |
時事議題 口語表達 語調練習 |
聽力與聽寫 發音調整 美式俚語 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1（3堂+1堂(外師)） | 小團體課（3堂） | 大團體課 (1堂) |
|---|---|---|
演講與發音 學習英文 Podcast 文法知識 流利寫作 口語表達 聽力與聽寫 閱讀能力 詞彙練習 |
時事議題 口語表達 主題課程 角色扮演 語調練習 |
聽力與聽寫 發音練習 美式俚語 西方文化 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1（4堂+2堂(Native)） | 小團體課（1堂） | 大團體課 (1堂) |
|---|---|---|
演講與發音 學習英文Podcast 引人入勝的對話 流利的口語 故事敘述 面試與報導 詞彙建構 閱讀與復述 |
時事議題 口語表達 主題呈現 角色扮演 |
聽力與聽寫 發音練習 美式俚語 西方文化 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1 (5堂) | 小團體課（2堂） | 大團體課 (1堂) | 晚自習 (2堂) |
|---|---|---|---|
文法知識 寫作技巧 口說練習 演講與發音 閱讀能力 詞彙學習 |
時事議題 口語表達 語調練習 主題演講 |
聽力和聽寫 發音練習 美式俚語 西方文化 |
複習當天的課程內容 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1（3堂+1堂(外師)） | 小團體課（2堂） | 大團體課 (1堂) |
|---|---|---|
商務概念 商務口說 商務聽力 社會趨勢 商務書信寫作 |
時事議題 口語表達 主題呈現 辯論技巧 商務談話 |
聽力與聽寫 商務俚語 新聞與趨勢 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1 (4堂) | 小團體課（3堂） | 大團體課（1堂） | 晚自習 (3堂) |
|---|---|---|---|
雅思寫作 雅思閱讀 雅思聽力 雅思口說 雅思詞彙與文法 |
雅思基礎 雅思口說 雅思詞彙 雅思綜合能力 |
口音修正訓練 |
週一至週四19:00-22:00 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1 (4堂) | 小團體課（4堂） | 晚自習 (3堂) |
|---|---|---|
雅思寫作 雅思閱讀 雅思聽力 雅思口說 雅思詞彙和文法 |
雅思基礎 雅思口說 雅思詞彙 雅思綜合能力 |
週一至週四19:00-22:00 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1 (4堂) | 小團體課（4堂） | 晚自習 (3堂) |
|---|---|---|
雅思寫作 雅思閱讀 雅思聽力 雅思口說 雅思詞彙和文法 |
雅思基礎 雅思口說 雅思詞彙 雅思綜合能力 |
週一至週四19:00-22:00 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1 (5堂) | 外師團體課（2堂） | 大團體課 (1堂) |
|---|---|---|
多益文法 多益聽力 多益閱讀 多益詞彙 |
時事議題 有效口說 辯論練習 商務對話 |
聆聽與聽寫 商業成語 文法補充 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1（5堂） | 小團體課（2堂） | 大團體 (1堂) | 晚自習 (2堂) |
|---|---|---|---|
托福口說 托福聽力 托福閱讀 托福寫作 托福詞彙 |
文化與娛樂 口說練習 流利對話 發音練習 |
聆聽與聽寫 文法補充 高階英語 詞彙加強 新聞與趨勢 |
週一至週四19:00-21:00 特別課程 諮詢時間 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1（5堂） | 小團體課(1堂) | 晚自習(2堂) |
|---|---|---|
演講和發音 寫作 詞彙建構 探索閱讀 聽力理解 語法教學 |
角色扮演練習 專心聆聽 詞彙運用 |
週一至週四18:00-20:00 特別課程 小遊戲 諮詢時間 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1（5堂） | 小團體課(2堂) | 晚自習(選修2堂) |
|---|---|---|
演講和發音 聽力訓練 閱讀能力 簡報課程 作文寫作 文法與句型 |
主題對話 辯論與討論 |
週一至週四18:00-20:00 特別課程 小遊戲 諮詢時間 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1（4堂+1堂(外師)） | 小團體課(2堂) | 晚自習(選修2堂) |
|---|---|---|
演講和發音 聽力訓練 閱讀能力 簡報課程 作文寫作 文法與句型 |
主題對話 辯論與討論 |
週一至週四18:00-20:00 特別課程 小遊戲 諮詢時間 |
備註：
課程特色
入學門檻
| 1對1（3堂+1堂(外師)） | 小團體課(1堂) | 晚自習 (2堂) |
|---|---|---|
雅思寫作 雅思閱讀 雅思聽力 雅思口說 雅思詞彙和文法 |
雅思基礎 雅思口說 雅思詞彙 雅思綜合能力 |
週一至週四19:00-21:00 特別課程 諮詢時間 |
備註：
一般正課用餐時間強制參加自由參加
| 時間 | 以Regular ESL為例 授課（週一～週五） |
|---|---|
| 07:00-08:00 | 早餐時間 |
| 08:00-08:45 | 第1堂 ｜ 小團體 表達課 |
| 08:50-09:35 | 第2堂 ｜ 1:1 口說對話 |
| 09:40-10:25 | 第3堂 ｜ 1:1 旅遊英文 |
| 10:30-11:15 | 第4堂 ｜小團體 文法 |
| 11:20-12:00 | 第5堂 ｜空堂 |
| 11:40-13:00 | 午餐時間 |
| 13:00-13:45 | 第6堂 ｜大團體 每日單字 |
| 13:50-14:35 | 第7堂 ｜ 1:1 閱讀 |
| 14:40-15:25 | 第8堂 ｜ 空堂 |
| 15:30-16:15 | 第9堂 ｜大團體 每日單字 |
| 16:20-17:00 | 第10堂 ｜小團體 時事 |
| 17:45-19:00 | 晚餐時間 |
| 18:00-19:00 | 第11堂 ｜空堂 |
| 19:00-20:00 | 第12堂 ｜晚自習(選擇或強制） |
| 20:00-21:00 | 第13堂 ｜晚自習(選擇或強制） |
備註
宿舍房型設施
洗衣服務
房間清潔服務
其他規定
接機
入住與退房時間
門禁時間
⾨禁查房時，學⽣需待在宿舍範圍內
最低接受入學年齡
最低就讀年紀為7歲(需家長陪同)
換課制度
學校醫療
貴重物品
其他規定
退費規定
在正式入學前取消
學習中途停學退費
心得：Tina，21歲
來CIP之前，我講英文都結結巴巴，總覺得別人會笑我。但1對1課真的幫了我很多，老師很會帶氣氛，不會讓我覺得壓力大。現在講英文時，腦子不會一直打結了，而且可以很自然地聊天，表達變得很輕鬆！
心得：Eric，24歲
我的文法以前亂七八糟的，句子都不太對。CIP的老師會一步一步解釋，還用例子幫我理解。最厲害的部分，他們讓我們練習表達自己的故事，將文法套用進去，感覺英文寫作變得很有趣，交作業也更有自信！
心得：Mika，19歲
在CIP，老師超會用遊戲讓我們學英文！像是單字接龍或角色扮演，笑到停不下來。上課完全不像以前那麼枯燥，反而覺得超有趣，還學到很多實用的單字和句子，現在日常對話進步好多！
心得：Jack，23歲
我以前發音很奇怪，朋友都會笑著學我講話，來CIP後，老師每天都會糾正我的發音，還教我怎麼把重音和語調說得更自然。現在我和外國朋友聊天，他們聽得懂也聊得開，講英文變得好像沒什麼壓力了！
心得：Anna，20歲
以前我常卡在不知道要用什麼單字，講話就變得很慢。CIP的小班課剛好可以練會話，老師還會幫我們補充單字，用有趣的方法讓我們記住。現在聊天時，感覺腦袋裡的單字量比以前多很多，講英文比以前流利多了！
